Как лучше учиться?

В общем решил заняться парашютным спортом. Сделал первый прыжок с 800 м, получил книжку. Возникло несколько вопросов. Если я прыгаю в другом клубе, прыжки заносятся в ту же книжку или в другом клубе дают другую? По какой системе лучше обучаться, классика (где 4 этапа и в общей сложности около 40 прыжком, но как я понял почти все они с десантными парашютами), или ФФА?

1. Книжка одна, но перед тем, как поехать в другой клуб, вам надо заверить записи печатью своего клуба.
2. По какой системе лучше учиться - вам решать.
3. При обучении по классической системе прыжки выполняются не с десантными, а с круглыми учебными парашютами. От десантных они отличаются отсутствием стабилизирующего парашюта. Минимальное количество прыжков для прохождения классической программы - 22.

А в программе АФФ 8 прыжков. И все выполняются с парашютной системой типа крыло

Очередной холивор 2П ws AFF? Ну, почему бы собственно и нет? ;)
У любой программы есть плюсы и минусы, равно как и горячие сторонники и не менее ярые противники.
При желании изучить этот вопрос на просторах интернета не составляет труда, но опять таки - "мнения разделились".
Посему все что напишу ниже: сугубо моё личное мнение.
Обе программы справляются со своим предназначением - человек прыгает с крылом.
Коммерческая составляющая - с учетом нынешнего положения цен на прыжки, увы, лишила 2П своего конька - относительной дешевизны. "Сопуствующие расходы" типа проживания, питания и дороги на ДЗ почему то обычно не считают, но они составляют ощутимую часть общих расходов. Здесь 2П тоже не в фаворе - "погоду надо ждать на аэродроме".
Эффективность обучения.. Ну, если не учитывать "колорит" техники 2П (сундук больше нкоторых студентов, напузной запаски, обуви в которой понятие "тянуть носочек" отсутствует как класс) и способ контроля (отслеживание с борта) цель конечно достигается, а вот дальше.. а дальше человек переучивается на ту технику, на которой он будет прыгать в дальнейшем и той технике свободного падения, которой обучить на 2П не получится по озвученнным уже причинам. Таким образом на 2П имеем два цикла (один из которых в дальнейшем никогда не пригодится большинству студентов). Ну и на счет 22 прыжков это все же лукавство -много таких кто прошел 2П за это количество?
Про "а на 2П человек более подготовлен к свободному падению" (типа он больше прыжков совершил, "сам" до всего дошел) - может заявлять только человек, далекий от современных методик обучения.
Сам кстати проходил обучение по 2П. Сейчас бы однозначно проходил АФФ - мне дороги мои деньги, силы и время.

Цитата:

---

Сообщение от Riddick

Очередной холивор 2П ws AFF?

---

Заметьте, не я это предложил (с)

Несмотря на возросшие цены, 2П остается тропинкой в небо для тех, кто не может единовременно отдать большую сумму за полный курс. Если ежемесячный бюджет на прыжки ограничен суммой 20 тыс.рублей, то на AFF можно сделать два прыжка, с учетом затрат на дорогу и прочее, а на 2П - 8-10 прыжков. С педагогической точки зрения второе - лучше, так как перерывы меньше, и навык не теряется.

Понятное дело, если человек в состоянии сразу выложить полную стоимость обучения и занятий в трубе, то ему проще и дешевле отпрыгать 8 прыжков за месяц по программе AFF.

Ну и нельзя сбрасывать со счетов братство холодной укладочной, юбилеи набора, вот это все :-)


P.S. Вот видео недавнего женского рекорда ЦФО https://vk.com/video-61474498_456239022
Половина участниц училась на AFF, другая - на 2П. Вы можете отличить, кто что заканчивал? Вот и я нет. Всем добра!

Цитата:

---

Несмотря на возросшие цены, 2П остается тропинкой в небо для тех, кто не может единовременно отдать большую сумму за полный курс. Если ежемесячный бюджет на прыжки ограничен суммой 20 тыс.рублей, то на AFF можно сделать два прыжка, с учетом затрат на дорогу и прочее, а на 2П - 8-10 прыжков.

---

Ты не учитываешь взнос за блок лекций в самом начале 2 программы и потом за лекцию о крыле. И еще не учитываешь стоимости 3 прыжков с Д-6 (топикстартеру осталось 2) и 2 ПТЛ-ов, обязательных для зачисления на программу. Только на это уйдет более 20 тыс. На AFF же можно записаться хоть сейчас.

Я уже не говорю про убыток клубу от каждого прыжка по 2 программе более, чем на 1300 р.

Не буду в явном виде ничего накидывать на вентилятор:), но отмечу, что в современных реалиях есть прекрасная возможность повысить продуктивность обучения - это труба. Поэтому, на мой взгляд, на этом этапе стоит туда заглянуть хотя бы минут на 30 обучаясь по любой программе. Ну и, соответственно, сразу заложить бюджет на это.

обсуждение бюджета тут: http://forum.parashut.com/showthread...F0%FB%E6%EA%E8

Дима ты тогда и моё сообщение выше перенеси, а то оно тут теперь ни к селу, ни к городу ))

Обсуждение АФФ VS 2П, может длиться вечно как показывает практика.
Просто любопытно, топикстартер к какому мнению пришел в итоге :/

Цитата:

---

Сообщение от matrix

в современных реалиях есть прекрасная возможность повысить продуктивность обучения - это труба

---

Для студента 2П спорное утверждение. Особенно для маленьких девочек. Ранец начинет играть не маловажную роль в аэродинамике. В итоге имеем великолепную позу, затянутую до посинения студента систему и удивление инструкторов "Я не понимаю почему вращает".

Цитата:

---

Сообщение от Riddick

Для студента 2П спорное утверждение. Особенно для маленьких девочек. Ранец начинет играть не маловажную роль в аэродинамике. В итоге имеем великолепную позу, затянутую до посинения студента систему и удивление инструкторов "Я не понимаю почему вращает".

---

Андрей, когда я проходил 2П у меня было 7-10 прыжков на 10-15 сек, закончившихся плоским штопором. Я не девочка, но по параметрам очень близок (55 кг). Вынос тоже особо не дал однозначного ответа на вопрос "почему вращает". Помогла труба, буквально 15 мин: лечь расслабиться почувствовать поток. Все индивидуально, это лишь мой опыт, но кмк лишним не будет.

..что в очередной раз подтверждает неэффективность методики обучения. 7-10 прыжков на то, что бы понять "что то идет не так". Я сам проходил 2П, так что я знаю о чем говорю, и изменения в программе подготовки существенные. Но.. этого не достаточно. Самая простая борьба со штопором - не попадание в него. Именно этому и учат на АФФ - не героически бороться, не допускать. Вынос на 2П это вообще вещь в себе. Глубинного смысла сего действия я так и не уловил. Собственно, твои слова только подтвердили выше сказанное - а именно недоумение инструктора "почему вращает студента".. Очень эффективно!
Про "отсмотреть с борта" вообще отдельный разговор..